Durante el periodo que va desde el nacimiento hasta los 6 años el niño se encuentra en el momento más importante de su desarrollo. Este periodo, llamado “periodo crítico” coincide con el momento de mayor desarrollo cerebral y es de vital importancia que durante esos años el niño reciba la estimulación adecuada.
El objetivo de la atención temprana es prevenir posibles alteraciones ó trastornos en aquellos niños con riesgo de padecerlos (como los bebés prematuros), así como intervenir en dichos trastornos en el caso de niños que los posean. Algunos de los trastornos que se pueden presentar son:
- Retraso madurativo
- Trastornos psicomotrices
- Trastornos del lenguaje, etc.
El adecuado desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los 6 años puede evitar la aparición de posibles dificultades de aprendizaje. Así mismo, a pesar de la presencia de una adecuada estimulación el niño puede presentar trastornos que dificulten su proceso de aprendizaje, tales como:
- Hiperactividad
- Déficit de atención
- Disfunción ejecutiva
- Trastornos de Lateralidad (zurdo contrariado, diestro contrariado, lateralidad no definida,etc.)
- Trastornos del lenguaje (dislalia, disfasisa ó tartamudez,retraso del lenguaje, mutismo selectivo, etc.)
- Trastornos de la lectura
- Dislexia
- Discalculia, etc.
